“Reformulasi Model Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Asesmen Kinerja Dalam Mewujudkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP” (2020) JOURNAL OF SONGKE MATH, 3(1), pp. 8–19. Available at: https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/JSM/article/view/1694 (Accessed: 31 October 2026).