“Reformulasi Model Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Asesmen Kinerja Dalam Mewujudkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP”. JOURNAL OF SONGKE MATH 3, no. 1 (June 30, 2020): 8–19. Accessed October 31, 2026. https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/JSM/article/view/1694.