Pendampingan Guru Sekolah Dasar Dalam Peningkatan Kualitas Asesmen Formatif Dan Sumatif Melalui E-Assessment Untuk Mendukung Pembelajaran Mendalam

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah pendampingan terhadap guru SDN Ponteh 2 dalam peningkatan kualitas asesmen formatif dan sumatif melalui E-Assessment untuk mendukung pembelajaran mendalam. Metode Tahapan Pelaksanaan yang ditawarkan oleh tim pengusul dibagi menjadi beberapa tahapan persiapan (observasi awal dan rancangan E-Assesment), tahapan pelaksanaan (sosialisasi dan pelatihan, implementasi IPTEKS, pendampingan), dan tahapan evaluasi (penilaian dan evaluasi, keberlanjutan program). Kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini dilaksanakan selama 2 hari, pada tanggal 23 s/d 24 September 2025, bertempat di kelas SDN Ponteh 2 Galis Pamekasan. Kegiatan di hari pertama, narasumber memberikan materi tentang asesmen dalam deep learning dan pengenalan E-Asessment (fitur dan penggunaananya). Pada hari kedua, narasumber memberikan materi instalasi aplikasi etnolite digital dan  praktek langsung aplikasi E-Asessment. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh guru SDN Ponteh 2 dalam peningkatan kualitas asesmen formatif dan sumatif. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah mendorong guru untuk melakukan eksplorasi lebih lanjut pada jenis E-Assessment formatif (seperti kuis interaktif, polling cepat, atau game-based assessment) selain ujian berbasis komputer, agar asesmen formatif menjadi lebih menyenangkan dan informatif bagi siswa