Pendampingan Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah Di SMPN 13 Borong, Manggarai Timur

Abstract

Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) merupakan instrumen strategis dalam menjamin mutu pendidikan dan keberlanjutan visi institusi. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi pihak sekolah di SMPN 13 Borong,  Manggarai Timur, dalam menyusun dokumen RPS yang komprehensif, terukur, dan berbasis data. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendampingan partisipatif melalui tahapan analisis situasional, lokakarya (workshop) penyusunan draf RPS, serta evaluasi dokumen bersama stakeholder sekolah. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman manajerial kepala sekolah, guru, dan komite dalam memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) sekolah.  Implikasi dari kegiatan ini adalah terciptanya tata kelola sekolah yang lebih terstruktur dan akuntabel, yang diharapkan dapat menjadi panduan dalam mengalokasikan sumber daya sekolah secara efektif guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan layanan Pendidikan.