KEEFEKTIFAN TAMBAHAN JAM PELAJARAN PADA SISWA KELAS TINGGI YANG BERKESULITAN MEMBACA DAN MENGHITUNG DI SDK WAEPECA TING. (2018). JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 2(2), 162-168. https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/jipd/article/view/1291