Analisis Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas Tinggi SDK Ruteng IV Tahun Ajaran 2024/2025. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 61–71, 2025. DOI: 10.36928/jipd.v9i2.3205. Disponível em: https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/jipd/article/view/3205. Acesso em: 28 aug. 2026.