Peranan Bimbingan dalam Keluarga terhadap Pembentukan Kepribadian pada Anak Usia 6-8 Tahun di Desa Muara Parlampungan Kecamatan Batang Natal Kabupaten Mandailing Natal

Abstrak

Latar belakang masalah penelitian ini adalah keluarga merupakan dasar utama untuk melakukan interaksi sosial dan mengenal perilaku-perilaku yang dilakukan oleh orang lain. Keluarga juga sebagai tonggak awal dalam pengenalan budaya-budaya masyarakat dimana anggota keluarga belajar tentang pribadi dan sifat orang lain diluar dirinya. Peranan orang tua dalam membimbing anaknya supaya menjadi anak yang memiliki kepribadian yang baik dengan mengajarinya di waktu masih kecil, menasehati apabila anak berbuat salah, mengawasi anak dengan baik dan benar, seperti membimbing ke arah yang benar jangan sampai anak terjerumus ke jalan yang tidak benar. Jadi peranan bimbingan orang tua pada masa membentuk kepribadian anak sangatlah penting untuk masa kepribadiannya kelak. Jenis penelitian ialah kualitatif bersifat deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha untuk menuturkan pemecahan masalah yang ada sekarang berdasarkan data-data. Subjek penelitian yaitu keluarga (orang tua) yang memiliki anak berusia 6-8 tahun di desa Muara Parlampungan sebagai data primer, sedangkan data skundernya adalah Kepala desa dan para Staf-staf yang berkaitan dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan klasifikasi data, reduksi data, deskripsi data, penyajian data, dam kesimpulan. Hasil Penelitian sebagai berikut: Pertama, Peranan bimbingan yang dilakukan keluarga dalam pembentukan kepribadian anak di desa Muara Parlampungan telah dilakukan oleh keluarga atau khususnya orang tua kepada anak diantaranya nasehat, keteladanan, pembiasaan, dan pengawasan. Kedua, faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian anak di desa Muara Parlampungan adalah faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu faktor yang ada dalam diri anak atau yang diturunkan dari orang tua, sedangkan faktor eksternal diantaranya faktor keluarga, teman sebaya, dan intelegensi.