EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flip chart terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD Inpres Karunrung Makasssar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre eksperimen dengan desain penelitian  menggunakan one group  pretest-posttest  design  melalui pendekatan kuantitatif.  Desain  ini  melakukan  dua  kali pengukuran,  pertama  (pretest)  dan pengukuran kedua (posttest). Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IV SD Inpres Karunrung Makassar, sebanyak 28 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik analisis inferensial dengan uji t.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pretest siswa adalah 58,04 dengan kategori rendah, selanjutnya diterapkan media flip chart  pada proses pembelajaran, maka hasil posttest siswa mencapai nilai rata-rata sebesar 79,64 dengan kategori sedang. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan paired samples test diketahui bahwa nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0.05 menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa setelah pembelajaran IPA dengan menggunakan media flip chart  yaitu < ? ? 74,9. Selain itu, analisis N-Gain menunjukkan rata-rata gain ternormalisasi 0,52 berada pada kategori sedang. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media flip chart efektif terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas IV SD Inpres Karunrung Makassar.