PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NO EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 2 UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN SUBTEMA 3 MEMELIHARA KESEHATAN ORGAN PERNAPASAN MANUSIA KELAS V

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah adalah dengan cara memperbaiki proses belajar mengajar. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh model Example non example terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik tema 2 subtema 3 Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia Pembelajaran 1 Kelas V SD Negeri 124388 Siantar Martoba. Jenis Penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian eksperimen. Desain Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental design jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 124388 Siantar Martoba. Sampel yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yaitu 30 orang. Instrument penelitian ini adalah alat yang digunakan dalam mengumpulkan data berupa pedoman observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil perhitungan dengan t-test diperoleh t_hitung sebesar 9,340 yang kemudian dibandingkan dengan t_tabel sebesar 1,697 dengan df=29 dan taraf signifikan 0,05. Perbedaan dikatakan signifikan jika? t?hitung > t_tabel. Jika ? t?_hitung > t(tabel )maka H0 ditolak dan Ha diterima, dan jika t_hitung < t_tabel maka H0 diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan data ternyata ? t?_hitung > t_tabel (9,340 > 1,697) pada perhitungan uji beda mean hasil belajar dengan menggunakan t-test. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa skor mengalami peningkatan hasil belajar siswa signifikan sehingga Ha hasil belajar diterima