TEKNIK IDENTIFIKASI DAN PERLUASAN KATA (IDELUKA)UNTUK MENINGKATKAN PENGGUNAAN DIKSI PUITIS DALAM PENULISAN PUISI BEBAS SISWA SD

Abstract

Sebagai bagian dari pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa SD perlu menulis puisi bebas.
Mereka perlu menggunakan diksi dengan tepat sehingga puisinya bernilai puitis. Namun,
tuntutan penggunaan diksi sulit dipenuhi karena berhubungan dengan penguasaan siswa SD
terhadap kosakata bahasa Indonesia. Untuk itu, dibutuhkan teknik khusus untuk
memfasilitasi siswa tersebut dalam menggunakan diksi puitis untuk penulisan puisi bebas.
Oleh karena itu, dalam tulisan ini diuraikan teknik identifikasi dan perluasan kata (ideluka)
untuk membantu siswa SD dalam menggunakan diksi puitis untuk penulisan puisi bebas.
Dalam teknik tersebut, pembelajaran menulis puisi dibuat secara bertahap mulai dari latihan
memperluas kata, frasa, atau kalimat yang telah diidentifikasi dengan menggunakan kata-kata
puitis sampai pada latihan mengarangciptakan puisi bebas dengan memperluas kata
yang telah diidentifikasi dengan berbagai alternatif diksi puitis. Namun, istilah perluasan
dalam teknik ideluka tidak hanya bemakna kuantitatif, tetapi juga kulitatif. Artinya,
perluasan kata dalam teknik ideluka bisa berarti menambah, bisa pula berarti menggantikan
suatu kata dengan kata-kata lain yang bermakna lebih puitis. Oleh karena berisi latihan
secara bertahap dengan fokus utama pada pencermatan diksi puitis, teknik ideluka diyakni
dapat mengatasi permasalahan minimnya kemampuan siswa SD dalam menggunakan diksi
puitis dalam penulisan puisi bebas. Secara metodologis, tulisan ini disusun dengan
menggunakan teknik baca dan catat. Artinya, penulis membaca pandangan dari berbagai
sumber kepustakaan dan mencatatnya pada suatu fiel di laptop. Pandangan dari berbagai
sumber tersebut dikompilasi dan dikritisi sesuai dengan pertimbangan penulis.