HUBUNGAN PERANAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DI UPTD SD NEGERI 121142 PEMATANGSIANTAR

Abstract

Penelitian ini berpusat pada hubungan Peranan Orang Tua dengan Hasil Belajar Peserta Didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan peranan orang tua dengan hasil belajar peserta didik di UPTD SD Negeri 121142 Pematangsiantar dan seberapa besar hubungannya. Jenis penelitian ini adalah korelasi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, di mana sampel penelitian ini sebanyak 20 orang adalah seluruh siswa kelas V di UPTD SD Negeri 121142 Pematangsiantar.Hasil penelitian yang diperoleh, mencakup beberapa hal (1) hasil pendistribusian angket peranan orang tua menghasilkan nilai terendah yaitu 68, serta nilai tertinggi 91, yang nilai rata-ratanya pada 82,40. (2) nilai hasil belajar peserta didik diperoleh nilai terendah terdapat pada angka 75, serta nilai tertinggi pada angka 88, yang nilai rata-ratanya pada angka 80,5. Data yang diperoleh dan akhirnya diolah diterapkan pada penghitungan hipotesis yang menyebutkan bahwa pada penelitian ini mengatakan H0 ditolah dan Ha diterima, dengan ketentuan dari hasil analisi yang menunjukkan r hitung > r tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara peranan orang tua dengan hasil belajar peserta didik di kelas V di UPTD SD Negeri 121142 Pematangsiantar dengan nilai korelasi variabel X terhadap Y berada pada angka 0,997. Hal ini menunjukkan bahwa koefisien korelasi antara 2 variabel yaitu variabel peranan orang tua dan hasil belajar bernilai tinggi. Selanjutnya untuk mengetahui apakah ada hubungan signifikan atau tidak maka perhitungan rHitung dibandingkan dengan rTabel.