PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SUBTEMA 3 MATA PELAJARAN PPKN KELAS V DI UPTD SD NEGERI 122358 PEMATANGSIANTAR

Authors

  • Esriani Rosari Purba Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Osco Parmonangan Sijabat Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Jumaria Sirait Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36928/jlpd.v5i1.2804

Keywords:

Model Cooperative Tipe Jigsaw, Hasil Belajar Siswa, Mata Pelajaran PPKn

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw terhadap hasil belajar PPKn kelas V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar. Ada 2 hipotesis dalam penelitian ini yaitu: (H1) terdapat pengaruh model pembelajaran cooperative tipe jigsaw terhadap hasil belajar PPKn kelas di V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar. (Ho) tidak terdapat pengaruh model pembelajaran cooperative tipe jigsaw terhadap hasil belajar PPKn kelas di V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2023/2024 di bulan April. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berupa angka-angka dan  analisis menggunakan statistik. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian one group pretest posttest. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar yang berjumlah 28 orang. Peneliti menggunakan keseluruhan populasi menjadi sampel penelitian yaitu sebanyak 28 orang, dengan jumlah 16 siswa Laki-laki dan 12 siswa perempuan. penelitian menggunakan 3 teknik dalam pengumpulan data, yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan  Uji Normalitas, Uji Hipotesis. Berdasarkan hasil data yang peneliti peroleh dengan  penelitian ini adalah untuk menjawab rumusan masalah yaitu “Apakah ada Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar PPKn Kelas V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar? . Dengan demikian, hipotesis alternatif pada penelitan ini diterima yang menyatakan bahwa ada Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw terhadap hasil belajar PPKn Kelas V UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar 2023/2024. Model Coopertive Tipe Jigsaw memiliki pengaruh sebesar 44,9% terhadap hasil belajar pada pembelajaran PPKn siswa kelas V di UPTD SD Negeri 122358 Pematangsiantar

Author Biographies

  • Osco Parmonangan Sijabat, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

    Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

  • Jumaria Sirait, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

    Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

Published

2025-06-11

How to Cite

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SUBTEMA 3 MATA PELAJARAN PPKN KELAS V DI UPTD SD NEGERI 122358 PEMATANGSIANTAR. (2025). Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 5(1). https://doi.org/10.36928/jlpd.v5i1.2804