Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IV UPTD SD Negeri 125138 Pematangsiantar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 125138 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitaif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV di UPTD SD Negeri 125138 Pematangsiantar dan sampel yang digunakan adalah 36 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti yaitu sampling jenuh dengan dua variabel penelitian yaitu variabel bebas peran orang tua dan variabel terikat motivasi belajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis uji prasyarat, analisis regresi sederhana dengan memperhatikan nilai koefisien determinasi dan hasil uji T. Berdasarkan analisis tersebut, hasil uji T menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 8,128 > nilai ttabel sebesar 2,032 dan nilai signifikan sebesar 0,00 > 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara peran orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 125138 Pematangsiantar TA 2024/2025. Dari hasil uji T tersebut dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak