KUALITAS ARGUMEN PADA INSTRUMEN TES USBN BAHASA INDONESIA SMA NEGERI 2 LANGKE REMBONG TAHUN 2019

indonesia

Abstract

Kualitas teks pada instrumen tes berbentuk pilihan ganda, ditentukan oleh struktur argumen. Penelitian ini menawarkan model Argumen Toulmin sebagai kerangka dasar uji kualitas argumen tekspada instrumen tes USBN Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 Langke Rembong tahun 2019. Kerangka dasar logika Toulmin memuat enam elemen, yakni Claim, Data, Warrant, Modal Qualifier, Backing, dan Rebruttal. Teks dinyatakan berkualitas tinggi bila argumennya memuat minimal 4 elemen yakni Claim, Data, Warrant dan Backing.Penelitian didesain menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menerapkan teknik studi dokumen dilanjutkan dengan metode simak yang diwujudkan melalui teknik baca dan catat.Data dianalisis menggunakan metode analisis isi. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan temuan yakni: Dari 25 argumen, ditemukan 3 kelompok pola pengembangan yakni: (1) Pola 2 elemen sebanyak 11 argumen, mencakup pola C-D, C-R dan C-D-C; Pola 3 elemen sebanyak 12 argumen,  mencakup pola C-D-W, C-D-W-C dan C-D-W-D-W; Pola 4 elemen sebanyak 2 argumen,  mencakup pola C-D-R-W dan C-D-W-MQ. (2)Argumen dalam teks pada instrumen tes USBN Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 Langke Rembong Tahun 2019, cenderung hanya menggunakan 2 elemen yakni elemen Claim dan elemen Data.Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa berdasarkan perspektif Toulmin, kualitas argumen pada instrumen tes USBN Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 Langke Rembong tahun 2019 perlu diperbaiki dari sisi kualitas.