Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VII SMP Negeri 1 Boleng-Manggarai Barat

Abstract

Tujuan penelitian ini, yaitu (1) Untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 1 Boleng. (2) Untuk mengetahui dampak penerapan kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 1 Boleng. (3) Untuk mengetahui tantangan guru Bahasa Indonesia terhadap penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 1 Boleng. Jenis penelitian yaitu kualitatif deskripsi. Metode pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan kurikulum merdeka di kelas VII SMP Negeri 1 Boleng sangat menguntungkan untuk diterapkan, peserta didik berkolaborasi dan bebas berekspresi dengan teman serta tingkat pemahaman peserta didik dan keaktifan peserta didik meningkat. Selain itu, guru mengalami tantangan dalam memahami pengetahuan dasar terkait implementasi Kurikulum Merdeka, dan keterbatasan sumber daya (sarana penunjang).