KURIKULUM 2013 DAN KEMAMPUAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENERAPKANNYA

Abstract

Kurikulum
2013 (K-13) akan segera diberlakukan secara menyeluruh pada jenjang pendidikan dasar dan menengah di
seluruh Indonesia. Implementasi K-13 menuntut kesiapan guru sebagai salah satu ujung tombak penting
terutama kemampuan profesionalnya. Dari analisis terhadap hasil-hasil pendidikan dan juga hasil-hasil
penilaian terhadap kompetensi guru (UKG) terutama kompetensi pedagogic dan kompetensi professional
pada 2015 memperlihatkan bahwa guru di Indonesia belum siap menerapkan K-13 secara efektif. Karena itu
program peningkatan profesionalisme guru secara berkelanjutan merupakan salah satu cara untuk membuat
guru semakin siap dalam menerapkan K-13 dalam pembelajarannya. Tulisan ini mengkaji dua hal penting:
karakteristik K-13 dan kesiapan guru terutama kemampuan profesionalnya dalam menerapkan K-13.