PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN COVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA. (2019). Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10(2), 238-248. https://doi.org/10.36928/jpkm.v10i2.744