PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN COVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 238–248, 2019. DOI: 10.36928/jpkm.v10i2.744. Disponível em: https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/jpkm/article/view/744. Acesso em: 26 sep. 2026.