“PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN COVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA”. 2019. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 10 (2): 238-48. https://doi.org/10.36928/jpkm.v10i2.744.