“PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN COVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA” (2019) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 10(2), pp. 238–248. doi:10.36928/jpkm.v10i2.744.