Vol. 7 No. 1 (2015): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio

Articles

• RELEVANCE OF NEW EVANGELISATION FOR ASIA

  Thomas Joy

  1-10

  • pdf

• PENERAPAN MODEL TSTS DAN CAROUSEL FEEDBACK UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PRESTASI AKADEMIK SISWA

  Mikael Nardi

  11-19

  • pdf

• ESKALASI TINDAKAN POLITIK DALAM PERSPEKTIF FILOSOFIS HANNAH ARENDT

  Maksimilianus Jemali

  20-31

  • pdf

• KEEFEKTIFAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS DAN KREATIVITAS SISWA SD DI KABUPATEN MANGGARAI

  Marselina Lorensia, Maria Yetsiana Wea

  32-39

  • pdf

• POLITIK DAN PROYEK KESEJAHTERAAN SOSIAL

  Aleksander Dancar

  40-47

  • pdf

• I SPEAK, THEREFORE, I LEARN: OBSTACLES IN ENGLISH SPEAKING AND WAYS TO COPE

  Leonardus Par

  48-61

  • pdf

• GURU SEBAGAI PEKERJAAN PROFESIONAL DALAM KONTEKS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)

  Marselus Ruben Payong

  62-69

  • pdf

• REMAJA, SEKSUALITAS, DAN PROTOTIPE PENDIDIKAN DALAM KELUARGA

  Ambros Leonangung Edu

  70-82

  • pdf

• MARTABAT MANUSIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT MORAL IMMANUEL KANT

  Fransiskus Sales Lega

  83-101

  • pdf

• FILOSOFI WUAT WA’I BUDAYA MANGGARAI DARI PERSPEKTIF DEMOKRASI PANCASILA

  Adrianus Marselus Nggoro

  102-113

  • pdf

• IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT DALAM PEMBELAJARAN IPA SD

  Maria Senisum

  114-124

  • pdf

• PEMIKIRAN FILSAFAT PERENIALISME TENTANG NILAI DAN DAMPAKNYA BAGI PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM PENDIDIKAN

  Marianus Mantovanny Tapung

  125-132

  • pdf

• PENILAIAN AUTENTIK SEBAGAI PEMANDU PEMBELAJARAN

  Florianus Dus Arifian

  133-141

  • pdf

• HUBUNGAN PENGHAYATAN IMAN KATOLIK DENGAN NILAI KESETIAAN PERKAWINAN KATOLIK

  Hendrikus Midun , Yuliana Yarti Jenia

  142-149

  • pdf

• PERAN KELUARGA, LEMBAGA ADAT, PEMERINTAH DESA, DAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI PERKAMPUNGAN TRADISIONAL

  Wahyuni Purnami, Ambros Leonanggung Edu, Elisabet Sarinastitin

  150-154

  • pdf

• KATEKIS YANG BERKARAKTER DI ERA POSTMODERN

  Agustinus Manfred Habur

  155-161

  • pdf