Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi orang tua terhadap pendidikan anak usia dini (PAUD), khususnya dalam konteks perannya terhadap keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan study kepustakaan. Data diperoleh dari berbagai sumber sekunder seperti buku dan jurnal yang relevan. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi orang tua terhadap PAUD umumnya bersifat positif. Namun, tingkat pemahaman, motivasi dan kesadaran orang tua di pengaruhi oleh latar belakang pendidikan, ekonomi, dan budaya. Pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran menjadi faktor utama dalam membentuk persepsi tersebut. Temuan ini menekankan pentingnya peran serta orang tuadalam keberhasilan pendidikan anak usia dini dan perlunya pendekatan edukatif dari lembaga PAUD.