Praktik Elaborasi Visi & Misi Sekolah ke dalam Tujuan Pembelajaran di TK Wejang Asi Mano

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana visi dan misi sekolah TK Wejang Asi Mano dijabarkan ke dalam tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ialah untuk mendeskripsikan praktek penjabaran visi dan misi di TK Wejang Asi Mano ke dalam tujuan pembelajaran. Penelitian menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Visi dan Misi Sekolah serta dokumentasi sekolah. Pengumpulan data yang digunakan adalah dengan memakai ceklis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber di mana peneliti menggunakan data observasi dan telaah dokumen yang terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penjabaran visi dan misi sekolah sudah terintegrasi ke dalam tujuan pembelajaran. Modul ajar yang sudah dirancang selama satu tahun, menjawab visi dan misi yang telah ditetapkan. Visi dan misi lembaga sekolah TK Wejang Asi Mano memiliki tiga kata kunci yaitu: pelayanan yang didasari cinta kasih, pribadi yang utuh dan pribadi yang berbela rasa. Ketiga kata kunci ini, sudah terintegrasi dan dirumuskan ke dalam tujuan pembelajaran. Hal tersebut selaras dengan Tujuan Pembelajaran di TK Wejang Asi Mano yaitu untuk menciptakan anak yang mampu menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar, sebagai rasa syukur kepada Tuhan. Kedua, anak mampu untuk menyebutkan benda-benda ciptaan Tuhan dan ketiga, menanamkan sikap kepada anak agar selalu bersyukur atas karunia-Nya.