Permainan Congklak untuk Meningkatkan Berpikir Simbolik Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Madre Addatis Dari Nocera
Kata Kunci:
Congklak, Berpikir Simbolik, Anak Usia Dini, PAUDAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan permainan congklak sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 5–6 tahun di PAUD Madre Addatis dari Nocera. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus. Subjek penelitian 10 anak kelompok B. Data dikumpulkan melalui observasi dengan tiga indikator: menyebutkan bilangan, mencocokkan bilangan dengan lambang, dan menghitung biji congklak. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan: dari kategori BSH 10% pada pra tindakan, menjadi 60% pada siklus I, dan mencapai 90% pada siklus II. Permainan congklak efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak.
