KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN METODE QUANTUM TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Metode Quantum untuk meningkakan efikasi diri siswa. Sekolah Dasar ialah tingkat pendidikan paling dasar yang dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya, sebab menjadi dasar untuk jenjang pendidikan selanjutnya.Pentingnya metode dalam pembelajaran adalah memungkinkan siswa belajar dalam situasi yang lebih nyaman dan menyenangkan serta memberikan kebebasan lebih bagi mereka untuk mengeksplorasi berbagai pengalaman baru selama proses pembelajaran. Akibat kondisi pengajaran yang buruk, siswa kurang konsentrasi, tidak mampu memahami isi pembelajaran, dan menjadi bosan selama proses pembelajaran. Sebagaimana diketahui, strategi pembelajaran merupakan sarana yang digunakan guru untuk berinteraksi dengan siswa dalam berlangsungnya pembelajaran. Oleh karena itu, dalam memilih strategi yang tepat, perlu diperhatikan keakuratan strategi pembelajaran yang dipilih agar dapat mencapai tujuan pembelajaran dan memaksimalkan hasil belajar siswa. Ini adalah strategi pembelajaran yang menyenangkan, yang disebut metode pengajaran dan pembelajaran Quantum.Dengan menerapkan metode pembelajaran ini maka kualitas proses pembelajaran akan meningkat, minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran akan terpacu, serta mereka dapat belajar dalam situasi yang lebih nyaman dan menyenangkan, menjawab pertanyaan, bertukar pikiran dan pengetahuan.