KETERAMPILAN GENERIK SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA: SEBUAH TINJAUAN LITERATUR

Abstract

Keterampilan generik sains (KGS) merupakan seperangkat kemampuan yang esensial dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). KGS tidak hanya membantu siswa memahami konsep-konsep sains secara mendalam, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di dunia nyata yang semakin kompleks. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam tenatang definisi dan ruang lingkup KGS, integrasinya dalam pembelajaran IPA, serta peran dan tantangan integrasi KGS dalam pembelajaran IPA. Melalui tinjauan literatur dan analisis konseptual, artikel ini menyoroti pentingnya KGS dalam membentuk kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif siswa. Selain itu, artikel ini juga membahas studi kasus strategi pembelajaran yang efektif untuk mengintegrasikan KGS dalam kurikulum IPA.

Kata Kunci: Keterampilan Generik Sains, Pembelajaran IPA