DIAGNOSIS DAN METODE BELAJAR MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR YANG BERKESULITANBELAJAR MEMBACA TAHAP PERMULAAN

Authors

  • Fransiskus De Gomes PGPAUD UNIKA Santu Paulus Ruteng

Keywords:

diagnosis, kesulitan belajar membaca, metode pembelajaran

Abstract

Abstrak: Diagnosis dan Metode Belajar Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar yang Berkesulitan Belajar Membaca Tahap Permulaan. Artikel ini menjelaskan teori kesulitan belajar membaca, asesmen kesulitan belajar membaca permulaan, dan metode pembelajaran alternatif bagi siswa SD yang mengalami kesulitan belajar membaca permulaan. Tujuannya adalah membantu guru atau calon guru SD dalam mengidentifikasi siswa yang mengalami kesulitan belajar membaca permulaan dan menentukan metode pembelajaran yang efektif sebagai solusinya.

Downloads

Published

2017-07-31

Issue

Vol. 1 No. 2 (2017): JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar)

Section

Articles

How to Cite

DIAGNOSIS DAN METODE BELAJAR MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR YANG BERKESULITANBELAJAR MEMBACA TAHAP PERMULAAN. (2017). JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 1(2), 197-213. https://jurnal.unikastpaulus.ac.id/index.php/jipd/article/view/1320